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Was Montessorischule bedeutet, wo unsere Schwerpunkte liegen. Ob die Schule für alle Kinder geeignet ist. Wie der Umstieg in die Regelschule funktioniert. Was unsere Schule von der herkömmlichen Schule unterscheidet. Warum ich glaube, dass Noten kontraproduktiv sind. Wieso es verlogen ist, Kindern zu sagen, sie sollten kooperieren und sie gleichzeitig in Konkurrenz zueinander zu setzen, indem man sie bewertet. Warum es unmenschlich ist, Sechsjährige zu Stillsitzen und Stillsein zu verdonnern. Wieso für mich der „Ernst des Lebens“ nicht nach der Schule begann, sondern mit der Schule beendet war.