Was Montessorischule bedeutet, wo unsere Schwerpunkte liegen. Ob die Schule für alle Kinder geeignet ist. Wie der Umstieg in die Regelschule funktioniert. Was unsere Schule von der herkömmlichen Schule unterscheidet. Warum ich glaube, dass Noten kontraproduktiv sind. Wieso es verlogen ist, Kindern zu sagen, sie sollten kooperieren und sie gleichzeitig in Konkurrenz zueinander zu setzen, indem man sie bewertet. Warum es unmenschlich ist, Sechsjährige zu Stillsitzen und Stillsein zu verdonnern. Wieso für mich der „Ernst des Lebens“ nicht nach der Schule begann, sondern mit der Schule beendet war.

Über die Ungerechtigkeit der Finanzierung: Dass konfessionellen Privatschulen die Lehrergehälter bezahlt werden, nicht-konfessionellen aber nicht. Dass die Eltern unserer SchülerInnen die öffentlichen Schulen über ihre Steuergelder finanzieren, selbst aber die Schule ihrer Kinder privat bezahlen müssen. Die Gemeinden finanzieren ihre Schulen aus den Bedarfszuweisungen, die sie (abhängig von den gemeldeten BürgerInnen) vom Land bekommen. Sie investieren aber alle Gelder – auch die von unseren Kindern – ausschließlich in ihre Schulen. Über die Bundesförderungen (die in den letzten fünf Jahren von 1.000 auf knapp über 600 € gesunken sind. Die Parteien argumentieren, dass die Parteienförderung zwar steigen muss, weil die Menschen mehr geworden sind, gleichzeitig müssen unsere Förderungen aber sinken, weil sie sie auf mehr SchülerInnen aufteilen müssen).

Schülermitbestimmung

Digitale Medien

Erwartungen an Eltern

Kurse, Frühförderung, Fremdsprachen (und warum wir da eher auf der Bremse stehen)

Bedürfnisse von Jugendlichen und warum auch wir immer noch „herumprobieren“.

Hier der Link zum nachhören der Sendung mit

Andrea Pisa - Neue Schule -Was bedeutet Montessorischule?

https://archiv.okitalk.net/aud…drea_Pisa_Neue_Schule.mp3